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构建小学教师网络研修共同体的四个维度
构建小学教师网络研修共同体的四个维度
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong491
【摘 要】
:
组建以校园网站、教师博客网、研修网及钉钉交流群等组成的网络平台,从目标项目、互动交流、学习评价等维度,以层级管理、动力机制为推进措施,以网上沙龙、远程同步、博客交
【作 者】
:
陆秀敏
【机 构】
:
浙江海盐县秦山小学
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2020年20期
【关键词】
:
网络研修
技术支持
共同愿景
学习模式
长效机制
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组建以校园网站、教师博客网、研修网及钉钉交流群等组成的网络平台,从目标项目、互动交流、学习评价等维度,以层级管理、动力机制为推进措施,以网上沙龙、远程同步、博客交流等为学习方式的网络研修共同体,能够助推教师专业发展。
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