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以实验研究法和问卷调查法对小学数学教学开展翻转课堂教学实验。研究表明,翻转课堂的确是一种实效较高的课堂教学模式,能切实减轻学生学习负担,同时能适应学生个性化学习。要深入开展翻转课堂教学,需从减轻教师工作负担,加大教师培训的力度,开发有效的教学资源几处着手。
小学数学翻转课堂教学实验研究
【摘 要】
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以实验研究法和问卷调查法对小学数学教学开展翻转课堂教学实验。研究表明,翻转课堂的确是一种实效较高的课堂教学模式,能切实减轻学生学习负担,同时能适应学生个性化学习。
【机 构】
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厦门市集美区乐海小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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福建省厦门市集美区教育科研“十三·五”规划2016年度一般课题“翻转课堂在小学数学教学中的实践研究”(课题编号:16061)系列成果之一
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