【摘 要】
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习近平新时代中青年干部教育观的产生有其理论背景、文化背景、时代背景和个人经历背景。近几年,习近平总书记多次在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话,归纳其主要内容有:理想信念的教育、勇于担当敢于斗争的教育、提高七种能力的教育、核心价值观的教育、文化自信、家国情怀的教育等。习近平新时代中青年干部教育观的实现可通过夯实党校培训的主阵地、坚守网络宣传的全覆盖、丰富新时代的教育内容、创新教育教学形式、做实自我实践锻炼等途径,进一步提升中青年干部教育的效果及质量,把中青年干部培养成为建设中国特
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习近平新时代中青年干部教育观的产生有其理论背景、文化背景、时代背景和个人经历背景。近几年,习近平总书记多次在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话,归纳其主要内容有:理想信念的教育、勇于担当敢于斗争的教育、提高七种能力的教育、核心价值观的教育、文化自信、家国情怀的教育等。习近平新时代中青年干部教育观的实现可通过夯实党校培训的主阵地、坚守网络宣传的全覆盖、丰富新时代的教育内容、创新教育教学形式、做实自我实践锻炼等途径,进一步提升中青年干部教育的效果及质量,把中青年干部培养成为建设中国特
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在乡村振兴的战略背景下,湖南省衡阳市农村籍应届大学毕业生返乡创业是一个值得研究的问题。文章从衡阳市农村籍应届毕业生返乡创业走访调研出发,阐述了衡阳市农村籍应届大学毕业生返乡创业的现状,分析了衡阳市农村籍应届大学毕业生返乡创业存在的问题,并提出了推进衡阳市农村籍应届毕业大学生返乡创业的对策。
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随着近些年我国经济的快速发展,各种电气化设备在工业和民用方面的使用量不断增大,这在很大程度上促使当前我国用电量的提升。传统的电力系统运行模式已经无法满足人们的实际需求,因此,在发展过程中,我国逐步建立起了智能化和自动化较高的电网系统。其中,智能变电站作为当前变电工作的主要承担者,在近些年逐渐得到推广应用。本文将从智能变电站在运行和维护过程中存在的问题出发,通过对问题的分析提出相应的解决措施,实现智能变电站稳定运行的目的。
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