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本文在分析了微课教学模式的基本内涵、课程特征、重要性的基础上,结合新时期的护理教育方法进行实践,引导护生通过自我学习、自我管理学习到实践性较强的护理技术,提出若干对策建议,以期为鉴。
基于微课教学模式的护理教育研究
【摘 要】
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本文在分析了微课教学模式的基本内涵、课程特征、重要性的基础上,结合新时期的护理教育方法进行实践,引导护生通过自我学习、自我管理学习到实践性较强的护理技术,提出若干
【机 构】
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阳江市人民医院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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阳科通【2019】50号(序号42)
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