论文部分内容阅读
分析了在当前科学飞速发展背景下,医学人才能力的新特点,以及继承性人才和创造人才的根本性不同.论述了培养医学研究生创造性能力的环境的若干原则和如何提高研究生的创造性思维能力的构想.
关于医学研究生创造性教育的思考
【摘 要】
：
分析了在当前科学飞速发展背景下,医学人才能力的新特点,以及继承性人才和创造人才的根本性不同.论述了培养医学研究生创造性能力的环境的若干原则和如何提高研究生的创造性
【机 构】
：
第三军医大学
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
论述了在军医大学临床医学本科"医用物理学"的教学过程中,试行主讲教员负责制,培养复合型军事医学人才的必要性,并介绍了开展主讲教员负责制的具体做法.
以全面、协调、可持续发展为基本内容的科学发展观对于高等医学教育改革和发展具有重要的意义.要抓住医学人文教育和实施医学教育国际化战略这两个重要环节来培养全面发展的
医学院校生物医学工程专业教学应发挥自身优势、突出自己的特色,紧密联系临床实际、坚持走医工结合之路,培养医工交叉的复合型人才.在专业课的教学模式和教学内容上注重工程
从分析PACS的发展对临床医学进步的重要意义及其对复合性人才需求的角度,结合国家卫生部制定的<全国卫生信息化发展规划纲要>(2003-2010年)和<中国医学教育改革和发展纲要>(2
从2002年起,我们从调整教学内容、改进教学方法及教学手段着手,对专升本组织学与胚胎学教学进行了初步探索,经过几年的教学实践取得了较满意的效果.
通过对医学生心理健康状况和人格特征的评估,依据多年心理素质教育的经验,在客观数据和专家讨论意见的支持下,提出了医学生应该具有的10项心理素质:正确的职业价值观、仁慈的