【摘 要】
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巴甫洛夫说过:“学习好比捡石头,我们成天在山间穿行,甚至成天与宝石为伴,却不懂得捡拾,不懂得今日的捡拾将捡得与宝石为伴的人生.”这实在是对时光的罪过,是对生命表示的最
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巴甫洛夫说过:“学习好比捡石头,我们成天在山间穿行,甚至成天与宝石为伴,却不懂得捡拾,不懂得今日的捡拾将捡得与宝石为伴的人生.”这实在是对时光的罪过,是对生命表示的最大的不尊重,等我们明白过来时,便会后悔没多捡几块.据统计,在三年高中的语、数、英、政、史、地学科里,学生接触到的人物或文学形象、历史事件、自然风物非常丰富,如古今中外人物有100多个,包括孔子、曹操、文天祥、焦裕禄、霍金等;文学形象有将近100 个,包括林黛玉、刘兰芝、罗密欧与朱丽叶等;历史事件有诸多……积累材料是写作的前提,学生有了材料,写作时就会情到文至,思到笔随.在学生无法接触太多社会现实材料时,挖掘课内素材,巧妙运用,同样可以精彩地充实文章内容.
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