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为了提高高职水利类专业的人才培养质量,遵循＂专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、专业技能与岗位技能对接、学历证书与职业证书对接＂的原则,对水利类专业的人才培养模式、课程体系构建等内容进行改革,提出了水利类专业工学结合的＂2＋1＂分段式人才培养模式,构建了项目化课程体系和理实一体化教学模式并进行了实践。