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【摘
“数学广角”教与学
【摘 要】
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【摘 要】 “数学广角”作为人教版数学课标实验教材新增的特色板块，其内容新颖，与生活联系密切，但随着实验的深入，数学思考落实不足，教学活动徒具形式等等困惑也随之而来。如何把握“数学广角”这一新生事物所呈现的全新教学内容、教学目标、教学方法已成为对每一个数学教学工作者的挑战，事实上在实际教学中许多教师也确实是产生了不少的困惑。下面本人结合一些课堂实践。谈谈对“数学广角”教学的实践和思考。 【关键词
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2019年4期
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