媒体融合背景下创新高职院校宣传工作路径探究

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伴随高等职业教育的发展,高职院校的招生竞争也日益激烈,高职院校招生出现了前所未有的复杂局面.在现代的高职院校管理中,宣传工作是一项重要的工作内容.文章结合新时期高职院校宣传工作中存在的问题进行分析,并指出融媒体时代下高职院校开展宣传工作的具体措施,希望能够为高职院校宣传工作提供一定的借鉴.
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在融媒体的时代背景下,各种新媒体飞速发展,呈现出抢占传统媒体主导地位的新趋势.融媒体时代里的新媒体给传统媒体的发展造成了一定程度的冲击,传统媒体的传播力、影响力有所下降,播音员主持人在这种情况下也面临着巨大的挑战.在融媒体时代下,对播音员主持人的要求也变得更高,在新闻内容的选择上、播音形式的多元化,以及自身综合实力的提升上,播音员主持人都应取得新的突破.而如何在融媒体时代抓住机遇,应对挑战,是播音员主持人需要思考的关键问题.
融媒体时代,新闻传播方式发生变化,传统媒体也受到不同程度的影响,新闻采编人员的能力是保证新闻质量的重要前提.在全新的时代背景下,只有采编人员具备高度的职业素养,才能更好地应对工作环境发生的变化,用全新的观念、科学的方法、先进的技术完成新闻采编工作,加速媒体行业发展.下文从融媒体内涵出发,分析融媒体环境对于新闻编辑产生的影响,并对融媒体时代新闻编辑工作要求作出说明,探讨采编人员需要具备的各项能力及提升策略.
临危不乱、灵活机智的救场能力是主持人最基本也是最难练就的能力.其对于主持人的各方面素养都有着很高的要求.而在不同的节目形式中,成功救场所需具备的能力还各有不同.比如注重娱乐效果的综艺节目和注重庄严宏大叙事的党政节庆节目的主持救场时用的方法和具体措辞、表现都会有比较大的差别.本文将通过分析2021年建党100周年的鸟巢大合唱环节,年轻央视主持人龙洋的具体表现,来提出一些针对党政节庆主持救场所需要的素质和训练方法.
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针对C语言程序设计的教学现状,对传统的教学方法进行改革,采用“以问题为导向”教学方法.文章以“数组”教学为例进行教学设计,在提出问题后,经过学生讨论及问题的不断深入,引出知识点,针对问题展开相关知识的讲解,最终解决问题.该方法不仅达成相关教学目标,还激发了学生的学习兴趣和解决复杂工程问题的能力.
全球化语境下,中华文化的传承和传播至关重要.央视综合频道全新文化综艺类节目《典籍里的中国》,立足于优秀的传统文化,通过“影像+戏剧+故事”的方式,立体、生动、鲜活地演绎中华典籍;节目通过“以人为中心”、跨越时空的对话等创新性表达来赋予“典籍”时代的生命力、引起受众情感共鸣和传递主流价值观;其对于创新中华优秀传统文化的传递手段及传播方式具有重要的参考借鉴意义.
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文科教育包括语文、历史、政治、地理等学科知识,它在现有的教育体系中占有非常重要的地位.传统文科教育主要是以文字形式呈现出来的,内容复杂且抽象,学生自身如果没有良好的逻辑思维和强大的理解能力,则很难把握住文科教育的核心.基于此,将微视频这种现代多媒体技术应用到文科教育中,可以有效改善文科教育现状,进一步提升文科教育有效性.本文就如何在文科教育中有效运用微视频进行教学进行详细分析和探讨,希望可以给相关教育人士就微视频在教育中的运用提供一些有用建议,以此来推进现代化文科教育新体系的建立.
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