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<正>小学生像是"一张铺开待画的纸张",不定型,可塑性强,尚且不能很好地明辨是非。处在这一年龄及心理特性,更需要"细致周到"的养成教育来规范并扶持其成长。养成教育,就是养成学生良好的习惯和品质,这既包括学习、生活上的,还包括思想意识、道德品质上的。由此可见,小学阶段的养成教育对学生的一生有多么重要。那么怎样才能抓好小学生的养成教育呢?笔者有以下几点实践与思考。