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如今在初中音乐课程中，演唱教学的内容不能仅以知识的形态呈现出来，而应该是以行为的方式进行灵活的呈现，要让学生在n践行音乐演唱知识的过程中提高演唱能力。基于此，教师需在创新的教学过程中不断形成新的教学技能，提高自身的学科教学能力，并合理n优化演唱教学方式，以提高学生在演唱教学中的音乐知识与技能水平。在音乐学科教学中，教师要立足新课程教学要求，推进现有课程教学n的创新改革，就要明确自己在音乐课程中的实际教学内容。要求教师立足于演唱教学的目标，推进演唱教学的优化改革。