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学习情境是一个个案研究单元,结合理论知识,实践技能和实际应用环境,是学习的宏观计划的具体领域。学习环境不仅是教师引导学生主动学习的教学安排,而且学生的职业行动、现状的反思。
德国“学习领域”教学法理论解析研究
【摘 要】
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学习情境是一个个案研究单元,结合理论知识,实践技能和实际应用环境,是学习的宏观计划的具体领域。学习环境不仅是教师引导学生主动学习的教学安排,而且学生的职业行动、现状
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2015年6X期
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