【摘 要】
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作为数学教师,必须要明确的一个问题就是,数学学习的价值到底是什么?简单地说是提高学生的数学素养,让学生变得更加聪明。鉴于此,数学教学要使学生体会数学学习的价值,产生数
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作为数学教师,必须要明确的一个问题就是,数学学习的价值到底是什么?简单地说是提高学生的数学素养,让学生变得更加聪明。鉴于此,数学教学要使学生体会数学学习的价值,产生数学学习的信心,对数学学习充满乐趣,能用数学语言进行交流,掌握基本的数学的思想方法,并在动手、观察、比较分析的基础上学会解决现实数学问题。体验学习就是让学生在真实的情境中充分经历数学学习的过程,体验探索的艰辛,体验成功的喜悦,体验问题解决的策略,从而在数学学习中能很好地感悟数学学习的价值。
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