【摘 要】
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目的 探讨影响高中生心理健康的因素。方法 用MHT作为心理测量工具 ,并自制《中学生基本情况调查表》对河南豫北 5市 9所高中 12 17名高中生进行调查 ,然后对影响学生心理
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目的 探讨影响高中生心理健康的因素。方法 用MHT作为心理测量工具 ,并自制《中学生基本情况调查表》对河南豫北 5市 9所高中 12 17名高中生进行调查 ,然后对影响学生心理健康较大的因素进行回归分析。结果 此次调查对象心理问题的发生率为 15 .0 % ;独生子女、年级、性别、学习成绩、人际关系等进入了以MHT为因变量的回归方程 ;高中生的心理问题依次表现为自责倾向、恐怖倾向、对人焦虑、学习焦虑、冲动倾向等方面。结论 河南豫北重点高中学生的心理健康水平处于中等水平 ,不同因素对MHT标准分的影响和贡献大小不同 ,因此 ,要加强高中生心理健康教育工作的针对性 ,以增进高中生的心理健康水平。
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