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良好的管理策略在于教师善用不同的鼓励方式肯定学生的表现,让学生成为有自信的人;时常拍照、录像记录学生学习点滴,再通过教室布置、班级网页展示学习成果。良好创意的落实要归功于执行,也因为如此才能将教学的内在动机发挥出来。
如何做好个性化班级文化建设
【摘 要】
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良好的管理策略在于教师善用不同的鼓励方式肯定学生的表现,让学生成为有自信的人;时常拍照、录像记录学生学习点滴,再通过教室布置、班级网页展示学习成果。良好创意的落实
【机 构】
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甘肃省民勤县南关小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《小学个性化班级文化建设研究》(编号GS[2018]GHB1080)研究成果之一
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