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首届使用新教材的学生目前正处于初三下学期,教者前无经验可循,又有中考复习的紧张催逼,致使九年级下册课本的使用如走马观花,似囫囵吞枣。要想在有限的时间内充分用好九下教材,可从阅读教学、口语交际、写作教学等方面寻找新路径,兼顾教学与学生能力素养的有效整合。
匠心独运始见金——谈统编版教材九下语文课本之使用
【摘 要】
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首届使用新教材的学生目前正处于初三下学期,教者前无经验可循,又有中考复习的紧张催逼,致使九年级下册课本的使用如走马观花,似囫囵吞枣。要想在有限的时间内充分用好九下教
【机 构】
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南京市竹山中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2019年6期
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