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有效发挥教师的主导作用，找准文本中的练笔落点，给学生随文练笔铺垫好梯度，使随文练笔更科学、更合理，能够提高学生的语文素养。
提高随文练笔的有效性摭谈
【摘 要】
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有效发挥教师的主导作用，找准文本中的练笔落点，给学生随文练笔铺垫好梯度，使随文练笔更科学、更合理，能够提高学生的语文素养。
【机 构】
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浙江省台州市天台县白鹤镇第二小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年1期
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