辛亥革命与中华民族意识——纪念辛亥革命100周年民族理论系列论文之六

来源 :黑龙江民族丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangjia09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从分析民族意识的内涵和实质切人,探讨辛亥革命与中华民族意识的伟大觉醒的关系,从总结辛亥革命与中华民族意识的历史关系角度,凝练辛亥革命对中华民族意识持续增强的影响。中华民族是中国历史上各民族经过长期的民族交往交融而形成的、包括56个民族在内的民族复合体,只有按照中国民族和民族问题的实际,尊重民族发展的客观规律,才能寻找到解决中国民族问题的特色道路,才能引导和调控中华民族意识的发展,进而推动中华民族复兴的进程。中国共产党总结了辛亥革命的失败教训,认真实行民族平等、民族团结、民族区域自治、民族发展的政策,开
其他文献
思维导图又名心智图,它是有效展示放射性思维的图形工具,不仅简单有效,同时也是一项思维革命性工具,广泛应用在各个领域中,在教育教学中也发挥着很大的作用。因此,在现代语文教学中,我们必须整合学生的实际情况,在对学生进行有效启发与指导的基础上,充分发挥学生的自主性与积极性,帮助其养成自我学习的习惯。  一、利用思维导图分析篇章  从本质来看:思维导图就是在立体思考的基础上,做好整体与局部工作,从而帮助学
高效课堂是一个探索实践的过程。一场改革,必定要有思想指导,行动指南;还要勤于实践,勇于总结。  所以,最初就有一问,怎么样的课堂才算是高效课堂。笔者以为高效课堂需要一个老师有对课堂的敏感,有对学生学情的动态把握,有对本单元、本章节、本课堂内容的完全了解,要知道高考在本堂课中的知识能力要求,这样的课堂才是有方向的。而且要使学生达到这个知识能力要求,又必须能熟练掌握使学生获取这些知识、提高这些能力、以
根据目前流行的陆面过程模式的需要,利用2000年5-6月敦煌陆面过程野外观测实验加强期的观测资料,分析了西北典型干旱区荒漠戈壁的一些关键陆面过程和土壤参数的特征和规律.并
目的:以有脉络膜新生血管的或者有此危险的患者为对象,研究在2种距离测试到视敏度的一致性。
在语文课堂教学实践中,师生常常把阅读教学作为自己教学的重中之中,精力都花在阅读上面,于是文章阅读越深、越读越难,人文拓展也越来越多。几年下来学生对优秀的文章学了不少,可他们说话还是没有条理、缺乏逻辑性,写作也是不上层次。  究其原因,在实际教学中缺乏师生互动、生生互动。学生主体的语言实践活动缺失,导致语文课堂重内容轻方法、重理论轻策略,强化人文性而弱化工具性和实践性,从而造成学生语文能力的低下。 
同志们:当前,全国水利系统正在深入学习和贯彻党的十七大和全国两会精神,认真落实全国水利厅局长会议提出的发展民生水利的各项任务,积极开展冰雪灾害灾后重建的各项工作。农村水