【摘 要】
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音乐课堂是实施美育教学是重要战场,让音乐课堂活跃起来,使之成为学生们喜欢的课堂!音乐课是提升学生审美能力的途径之一,如何从小学低年级就培养学生审美力,是需要音乐教师
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音乐课堂是实施美育教学是重要战场,让音乐课堂活跃起来,使之成为学生们喜欢的课堂!音乐课是提升学生审美能力的途径之一,如何从小学低年级就培养学生审美力,是需要音乐教师多加思考的问题。低年级的学生有着活泼好动的特性,注意力不集中也是他们的问题所在,如何根据他们的身心特点,调整教学方法,以创造合适的教学课堂,发挥学生的主观能动性,让学生在课中学,在玩中学,从而提高他们对音乐的兴趣爱好。
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