【摘 要】
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<正>我校地处苏皖两省交界的农村偏远地区,距离市区近40公里,现有8个教学班,260余名学生,是本市典型的偏远地区微小型学校,像我校这样的"微小偏"型学校在全市还有很多。尽管
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<正>我校地处苏皖两省交界的农村偏远地区,距离市区近40公里,现有8个教学班,260余名学生,是本市典型的偏远地区微小型学校,像我校这样的"微小偏"型学校在全市还有很多。尽管我校在人力资源和物质资源配置方面均已达到省市标准,但由于规模小、人数少、标准要求低等原因,仍然无法涵盖教育教学所需要的方方面面。显然,小学校不可能像大学校那样大量添置设施设备、大量引进师资,但我们也完全可以立足微小型学校的特点,克服
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