研教结合:两种角度、一种角色对待课堂教学

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信息技术课程发展日新月异,当我们对新课程再次津津乐道的时候,也不要忘记欠发达地区,特别是农村地区学校的信息技术课堂现状。从本期开始,我们希望大家向这里多投一些目光,对教研、教学、教材、考试多做一些讨论。本期解码,我们邀请了山东济宁泗水县和山东日照市五莲县的几位教研员来介绍教学改革中的一些宝贵经验。转眼已在教研中心度过了十个春秋,一个偶然的机缘,县职业中专缺少计算机专业教师,需要笔者去兼课。
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