“糟了！要迟到了！”
　　我急匆匆地从地铁站跑出来，在地铁站旁的公交车站等公交车。这公交车像是在和我作对，平时5分钟一趟的车，现在我等了快1 0分钟，却连车的影子都没看到。我急得在公交车站踱来踱去。这时，我看到公交车站旁边有几辆黄色共享单车。我转念一想，反正目的地离这里也不是很远，骑个车兴许不会迟到。于是我拿出手机扫了码，骑上单车，一路飞奔，压着点儿到了目的地。
　　“压点儿王，不愧是你。”同行的朋友看到我，指着手上的表笑着说。我抹了抹额头上的汗，气喘吁吁地说“：我等了1 0分钟也没等到公交车，急死我了！多亏这小黄，不然我就迟到了。”朋友夸张地张大嘴巴，用一只手捂着嘴，吃惊地说：“不会吧不会吧，你还不知道吗？因为有了共享单车，没有多少人去坐公交车了。我们平时坐的那趟公交车改成2 0分钟一趟了。”我吃惊地问：“它真的这么火吗？”朋友听后哈哈大笑：“现在好多上班族都骑共享单车，省时省钱还锻炼身体。美女，你家刚通网吗？”我翻了个白眼，挽着她的手臂开始了我们今天的踏青之旅。

　　我们步入公园，走在绿荫下，阳光透过树叶间的缝隙洒在我们身上，几声聒噪的蝉鸣入耳，眼前是郁郁葱葱的树木，花团锦簇的草丛。我们拿着手机一路拍照，说说笑笑，不亦乐乎。突然，手机振动了两下，是一条提醒：“您的手机将在两分钟内关机，请及时连接电源。”我一惊，赶紧在背包里翻翻找找，没有找到充电宝。
　　我焦急地问朋友：“有充电宝吗？我的手机没电了。”她摊开手说：“巧了，我也没带。”我哭丧着脸，手机没电，连地铁都坐不成，我不会回不了家吧？朋友见我垂头丧气，用一只胳膊揽住我的肩，说：“怕啥，姐给你借。”我观望了一下四周，都是老爷爷老奶奶，不像是会有充电宝的人。“去哪儿借？你在这儿有熟人吗？”我疑惑地问。她神秘地笑了笑，说：“共享充电宝听说過吗？我给你借一个。”我像发现新大陆一样，蹦蹦跳跳地跟着她走。
　　在一个便利店里，我看到了一个绿色的大长方体机器，里面有一个个绿色的充电宝。朋友拿着手机扫码，付押金，取充电宝，然后故作大方地把充电宝塞到我的手里，说：“送你了，不用谢！”看到她这个样子，我笑得前仰后合。回家前，我在地铁站附近的一个商店还充电宝，我像第一次骑自行车的小朋友那样笨拙，鼓捣了好久，终于搞好了。做完这一切，我像发现了宝藏，高兴极了。
　　共享真好！出门不用带沉甸甸的充电宝，不用坐让我头晕目眩的公交车。共享给我的生活带来的变化可真大！
　　（指导老师 王传平）
　　简 评
　　这篇文章有以下几个亮点：一是弃大选小，弃抽象选具体，弃一般选个别。文章不是从社会的角度来写共享带来的变化，而是从“我”的角度，通过写共享单车、共享充电宝两件具体的事来写变化，这比笼统地介绍要生动有趣，也易于把握。我们有些同学在写这类文章时，常喜欢从社会、从国家的角度来写，这样的文章虽能表现变化，但易流于空洞、枯燥。二是构思巧妙，行文自然。文章把生活中的两个变化安排在“我”出行的一天中来写，以“我”的活动为线索，将两件事巧妙地串联起来，如此安排自然巧妙。三是事件的来龙去脉交代得清清楚楚，发生变化的原因、结果让人一目了然。四是描写生动，人物活动很有画面感，让人读得津津有味。
　　（王传平老师）