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高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期。思想政治课是立德树人的主渠道,培养学生发展的核心素养是我们学科的应有之义。基于高一新生存在的困惑和问题,本文从师生关系、高中第一课、学科首课三个角度进行了思想政治课起始教学的探索,旨在培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。