【摘 要】
：
目的:观察交泰丸敷神阙穴合地西泮治疗心肾不交型不寐的临床疗效.方法:收集我院2016年1月-2016年12月收治的60例心肾不交型不寐患者作为研究对象,运用随机数字表法将研究对象
【机 构】
：
广西钦州市中医医院肿瘤一科 广西钦州 535099
论文部分内容阅读
目的:观察交泰丸敷神阙穴合地西泮治疗心肾不交型不寐的临床疗效.方法:收集我院2016年1月-2016年12月收治的60例心肾不交型不寐患者作为研究对象,运用随机数字表法将研究对象分入对照组和观察组,每组各30例.对照组给予地西泮片治疗不寐,观察组在对照组的治疗基础上给予交泰丸敷神阙穴,持续治疗4周,观察对比两组在第2周末和第4周末治疗后的临床疗效.结果:治疗两周后,观察组治愈患者4例,显效6例,有效11例,无效9例;对照组痊愈2例,显效4例,有效13例,无效11例.观察组的有效率为70.00％,高于对照组的63.33％,但差异无统计学意义.治疗四周后,观察组治愈患者6例,显效8例,有效14例,无效2例;对照组痊愈2例,显效5例,有效15例,无效8例.观察组的有效率为93.33％,高于对照组的73.33％,两组差异有统计学意义,观察组有效率高于对照组.结论:交泰丸敷神阙穴联合地西泮治疗不寐疗效优于单用地西泮,值得在临床上推广应用.
其他文献
目的:分析不同手术时机治疗高血压脑出血的效果及预后.方法:对选择高血压脑出血患者105例,根据患者的手术时机不同进行为A组(38例)、B组(35例)和C组(32例),对比三组手术治疗
把快乐还给童年,这是我们教师的神圣职责,也是当前我们音乐教学改革的一个重要方面.许多学生都认为音乐课不外乎学唱几首歌,如果教师用老一套教学方法教学生,学生掌握这套方
《数学课程标准》中明确指出:“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。”这一教学理念很好地支持了数学教学和生活实际应该进行有机结合。数学教学不能够
新中提出“应重视口算,加强估算,提倡鼓励算法多样化”,这就充分体现了数学教学中算法多样性的重要性,也就要求小学数学教师在课堂教学中改变传统教学模式仅对计算技能的强调
“在音乐教学的实施当中,背离了音乐的本体,似乎离音乐就有些远。我们的音乐课更多关注的是一种形式、是一种方法、是一种课堂的整体结构。在体现音乐艺术的特点,体现音乐的
在物理学科的日常教学中,一些实验由于受到实验室器材的限制,不能按照要求完成,其实,只要同行们多加留心,生活中的一些东西可以为我们所用,助物理实验一臂之力,本文笔者以电
初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?
健康教育工作属与基层疾病控制机构的基本职能之一,高效的健康教育工作,不仅是保障疾控中心各项业务顺利开展的重要手段,也是提高公众健康意识及生活质量的关键.但我国的健康
目的:分析对2型糖尿病采用维格列汀、二甲双胍联合治疗的效果及安全性.方法:选择2015年1月-2016年12月我院收治的100例2型糖尿病患者,按照治疗方式分为对照组(单用二甲双胍)
在传统教学中,小学生的学习主要通过教师来评价.教师对学生用统一的标准、单一的评价方法、注重的是学生学习的结果却忽略了学生整个学习过程的得与失.新课标倡导以人为本,培