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新学期里，森林学校开展了一项活动：寻找身边的英雄，向英雄致敬！
放学路上，几个小伙伴儿商议起来。
“我觉得学校门卫室的牛爷爷是英雄。那次有几个无赖要进校园捣乱，被他拦住，对面的拳头都快落到身上了，他却像雕塑一样纹丝不动地守住大门。多了不起呀！”小猴子由衷地赞叹道。
“听说他还当过兵，会不会上过战场立过战功呢？”大嘴兔子大胆联想。
“听说有的战斗英雄隐姓埋名，甚至连家人都不知道他的事迹，我们或许能从牛爷爷那儿挖到第一手材料呢！”皮皮狗一下子兴奋起来。
“那我们去采访他吧！”小嘴兔子提议。
同学和老师都回家了，学校只剩下门卫室还亮着灯，灯光下牛爷爷的身影映在窗户上，显得格外高大，也为校园增添了一层暖意。
“牛爷爷，开下门。”小猴子猴急地嚷着。
“你们几个小调皮鬼，放学不回家，又来学校干什么，是落下什么东西了？”牛爷爷笑着开门。
“没有落东西。学校不是让寻找身边的英雄嘛，我们想采访您，您当过兵吧？”大嘴兔子问道。
“我年轻时是当过兵，但我可不是英雄。”牛爷爷一边摆手，一边说，“英雄不是那么好当的，我就是士兵，啥事迹也没有。现在每天看看大门，扫扫院子，普通极了。当初我的老领导才是英雄，他立了不少战功。一晃几十年没见了。”牛爷爷声音缓慢，似乎沉浸到当年火热的军营生活中。
“那您给我们讲讲老领导的英雄故事呗！”小猴子央求道。
“讲哪一段呢？”牛爷爷披上衣服，搬个凳子坐下来，想了想说，“那就讲讲无名谷战斗吧。”
“那次战斗非常惨烈，阵地上的战士们大都负伤或牺牲了，对面的敌人一批一批往上冲，我进队伍时间不长，第一次面对这样残酷的战争，吓得脸色都变了。老领导就安慰鼓励我，把我护在身后……”
“突然，几个敌人从旁边偷偷摸了上来，情况万分危急！”牛爷爷的眉头紧皱，胸膛剧烈起伏，似乎那场景就在眼前。几个小伙伴儿都听呆了，仿佛正置身于无名谷阵地上。
“一把尖刀‘嗖’地一下刺向我，我吓得呆站在那里，大脑一片空白，竟然不知道躲闪。”
“哎呀，太惊险了！”小嘴兔子脸都吓白了，好像经历危险的是自己一样。
“这时，我觉得被谁拽了一把，接着就见一个高大的身影冲了上去，挡在我和敌人中间。他先用腿绊倒了一个敌人，然后又伸手夺下另一个敌人的兵器投向第三个敌人……眨眼间的工夫，就撂倒了三个敌人。”
“真厉害，了不起！”小猴子佩服极了，满脸崇拜之色。
“在那场战斗结束后，负了伤的老领导被送往医院。临走时他嘱咐我：‘好好练本领，早日成长为一名合格的战士。’”牛爷爷有些激动。
“那您以后再也没见到老领导吗？”大嘴兔子好奇地问。
“我退伍后打听过，可老领导没了音讯。我多希望能找到他呀！”牛爷爷的眼睛闪了一下，在夕阳余晖的映衬下，是那么让人心动。
“别着急，牛爷爷，我们帮您寻找，您能说说老领导的体貌特征吗？”小猴子热心地说。
“他姓羊，瘦瘦的，长脸庞……这么多年过去了，他也老了，估计更不好认了……”
大嘴兔子和弟弟回到家，妈妈已经把饭菜做好了：“怎么回来这么晚？又跑哪儿去疯玩儿了？”
“没有疯玩儿，我和姐姐去听学校门卫牛爷爷讲英雄故事。他了不起，他的羊领导更了不起。”小嘴兔子抢着说。
“越听越糊涂，什么牛哇羊啊的？”妈妈笑了。
大嘴兔子向弟弟使了使眼色，小嘴兔子马上捂住了嘴。
吃过晚饭，大嘴兔子走出房门到院里散步。看到邻居山羊爷爷在浇菜园，就和他打招呼：“爷爷真爱劳动！”
“闲不住哇！”山羊爷爷捋了捋胡须笑了。
瘦瘦的，长脸，这形象好熟！大嘴兔子突然心里一动，忙问：“爷爷，您当过兵吗？”
“当过。年轻的时候，保家卫国。国家需要，就要敢于牺牲。”山羊爷爷挺起胸膛，身影似乎一下子变得高大了。
“那您认识我们学校门卫室的牛爷爷吗？他一直在寻找他的老领导呢。”大嘴兔子按捺不住心头的兴奋，莫非牛爷爷所说的英雄远在天边，近在眼前了。
“我可不是啥领导，你说的牛爷爷，我得想想，是不是有这样的战友。”山羊爷爷皱眉，努力地回想。
“真记不得了，唉，岁数大了，记忆力不行了。”山羊爷爷无奈地摇了摇头。
“走，我这就带您去见见他，见面就认识了。”大嘴兔子拉着山羊爷爷往外走。
山羊爷爷跟着大嘴兔子来到学校门口，大嘴兔子迫不及待地喊起来：“牛爷爷，牛爷爷，您看我找来的是不是您的老领导？”
门被猛地推开了，牛爷爷大步走出来：“让我看看，您是哪位？”
两双眼睛互相上下打量，又都摇了摇头：“不敢认了。”
“您是羊首长吗？还记得无名谷战斗吗？”牛爷爷试探着问。
“不是。我知道那场战斗，牺牲了不少英雄的战友。”山羊爷爷感慨着。
“是呀，我们活下来的多么幸运，真正的英雄是那些血洒沙场的勇士啊！”牛爷爷握着山羊爷爷的手说。
大嘴兔子的眼睛湿润了。
作文笔记本：
写人物专访很难吗？不，只要确定好采访目的和想谈的话题就可以开始你的采访了。最好要保持紀实风格，保留人物谈话的个性更能体现人物风貌，还要有必要的现场情况和气氛的描绘。形式可以不拘一格，灵活自然地表达就是最好的效果。
放学路上，几个小伙伴儿商议起来。
“我觉得学校门卫室的牛爷爷是英雄。那次有几个无赖要进校园捣乱，被他拦住，对面的拳头都快落到身上了，他却像雕塑一样纹丝不动地守住大门。多了不起呀！”小猴子由衷地赞叹道。
“听说他还当过兵，会不会上过战场立过战功呢？”大嘴兔子大胆联想。
“听说有的战斗英雄隐姓埋名，甚至连家人都不知道他的事迹，我们或许能从牛爷爷那儿挖到第一手材料呢！”皮皮狗一下子兴奋起来。
“那我们去采访他吧！”小嘴兔子提议。
同学和老师都回家了，学校只剩下门卫室还亮着灯，灯光下牛爷爷的身影映在窗户上，显得格外高大，也为校园增添了一层暖意。
“牛爷爷，开下门。”小猴子猴急地嚷着。
“你们几个小调皮鬼，放学不回家，又来学校干什么，是落下什么东西了？”牛爷爷笑着开门。
“没有落东西。学校不是让寻找身边的英雄嘛，我们想采访您，您当过兵吧？”大嘴兔子问道。
“我年轻时是当过兵，但我可不是英雄。”牛爷爷一边摆手，一边说，“英雄不是那么好当的，我就是士兵，啥事迹也没有。现在每天看看大门，扫扫院子，普通极了。当初我的老领导才是英雄，他立了不少战功。一晃几十年没见了。”牛爷爷声音缓慢，似乎沉浸到当年火热的军营生活中。
“那您给我们讲讲老领导的英雄故事呗！”小猴子央求道。
“讲哪一段呢？”牛爷爷披上衣服，搬个凳子坐下来，想了想说，“那就讲讲无名谷战斗吧。”
“那次战斗非常惨烈，阵地上的战士们大都负伤或牺牲了，对面的敌人一批一批往上冲，我进队伍时间不长，第一次面对这样残酷的战争，吓得脸色都变了。老领导就安慰鼓励我，把我护在身后……”
“突然，几个敌人从旁边偷偷摸了上来，情况万分危急！”牛爷爷的眉头紧皱，胸膛剧烈起伏，似乎那场景就在眼前。几个小伙伴儿都听呆了，仿佛正置身于无名谷阵地上。
“一把尖刀‘嗖’地一下刺向我，我吓得呆站在那里，大脑一片空白，竟然不知道躲闪。”
“哎呀，太惊险了！”小嘴兔子脸都吓白了，好像经历危险的是自己一样。
“这时，我觉得被谁拽了一把，接着就见一个高大的身影冲了上去，挡在我和敌人中间。他先用腿绊倒了一个敌人，然后又伸手夺下另一个敌人的兵器投向第三个敌人……眨眼间的工夫，就撂倒了三个敌人。”
“真厉害，了不起！”小猴子佩服极了，满脸崇拜之色。
“在那场战斗结束后，负了伤的老领导被送往医院。临走时他嘱咐我：‘好好练本领，早日成长为一名合格的战士。’”牛爷爷有些激动。
“那您以后再也没见到老领导吗？”大嘴兔子好奇地问。
“我退伍后打听过，可老领导没了音讯。我多希望能找到他呀！”牛爷爷的眼睛闪了一下，在夕阳余晖的映衬下，是那么让人心动。
“别着急，牛爷爷，我们帮您寻找，您能说说老领导的体貌特征吗？”小猴子热心地说。
“他姓羊，瘦瘦的，长脸庞……这么多年过去了，他也老了，估计更不好认了……”
大嘴兔子和弟弟回到家，妈妈已经把饭菜做好了：“怎么回来这么晚？又跑哪儿去疯玩儿了？”
“没有疯玩儿，我和姐姐去听学校门卫牛爷爷讲英雄故事。他了不起，他的羊领导更了不起。”小嘴兔子抢着说。
“越听越糊涂，什么牛哇羊啊的？”妈妈笑了。
大嘴兔子向弟弟使了使眼色，小嘴兔子马上捂住了嘴。
吃过晚饭，大嘴兔子走出房门到院里散步。看到邻居山羊爷爷在浇菜园，就和他打招呼：“爷爷真爱劳动！”
“闲不住哇！”山羊爷爷捋了捋胡须笑了。
瘦瘦的，长脸，这形象好熟！大嘴兔子突然心里一动，忙问：“爷爷，您当过兵吗？”
“当过。年轻的时候，保家卫国。国家需要，就要敢于牺牲。”山羊爷爷挺起胸膛，身影似乎一下子变得高大了。
“那您认识我们学校门卫室的牛爷爷吗？他一直在寻找他的老领导呢。”大嘴兔子按捺不住心头的兴奋，莫非牛爷爷所说的英雄远在天边，近在眼前了。
“我可不是啥领导，你说的牛爷爷，我得想想，是不是有这样的战友。”山羊爷爷皱眉，努力地回想。
“真记不得了，唉，岁数大了，记忆力不行了。”山羊爷爷无奈地摇了摇头。
“走，我这就带您去见见他，见面就认识了。”大嘴兔子拉着山羊爷爷往外走。
山羊爷爷跟着大嘴兔子来到学校门口，大嘴兔子迫不及待地喊起来：“牛爷爷，牛爷爷，您看我找来的是不是您的老领导？”
门被猛地推开了，牛爷爷大步走出来：“让我看看，您是哪位？”
两双眼睛互相上下打量，又都摇了摇头：“不敢认了。”
“您是羊首长吗？还记得无名谷战斗吗？”牛爷爷试探着问。
“不是。我知道那场战斗，牺牲了不少英雄的战友。”山羊爷爷感慨着。
“是呀，我们活下来的多么幸运，真正的英雄是那些血洒沙场的勇士啊！”牛爷爷握着山羊爷爷的手说。
大嘴兔子的眼睛湿润了。
作文笔记本：
写人物专访很难吗？不，只要确定好采访目的和想谈的话题就可以开始你的采访了。最好要保持紀实风格，保留人物谈话的个性更能体现人物风貌，还要有必要的现场情况和气氛的描绘。形式可以不拘一格，灵活自然地表达就是最好的效果。