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信息技术教学不能忽视应用性,目前学生的信息技术应用能力还有待提高,对计算机的应用、文字输入技能以及对办公软件的操作能力较低。文章分析学生的信息技术应用能力现状,并对开展信息技术课程教学提供可行性思路,强调从培养兴趣、创新课堂教学模式、建立多元评价体系等方面优化教学手段。
初中生信息技术应用现状与对策探究
【摘 要】
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信息技术教学不能忽视应用性,目前学生的信息技术应用能力还有待提高,对计算机的应用、文字输入技能以及对办公软件的操作能力较低。文章分析学生的信息技术应用能力现状,并
【机 构】
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广东省揭阳市乔林初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年19期
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