论文部分内容阅读
化学习题教学是将学生应当掌握的化学教材内容以问题的形式，通过课堂答问和练习、课外作业和测试等方式进行的教学活动。它以信息反馈为特征，了解和评价学生的学习质量和水平，具有及时了解教师教学效果的功能。
试探中学化学中的习题教学
【摘 要】
：
化学习题教学是将学生应当掌握的化学教材内容以问题的形式，通过课堂答问和练习、课外作业和测试等方式进行的教学活动。它以信息反馈为特征，了解和评价学生的学习质量和水平，具
【机 构】
：
河北省大名县第一中学
【出 处】
：
中国校园导刊：教育版
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
在高中物理教学中以提高学生抽象逻辑思维能力，特别是理论型逻辑思维能力，是需要也是可能的。高中物理教改也应把提高学生担负逻辑思维能力放在首位。
目的探讨盐酸吡格列酮干预对代谢综合征（MS）患者动态动脉硬化指数（AASI）的影响。方法30例健康自愿者作为对照组，95例MS患者被随机分为A、B两组，A组给予盐酸吡格列酮口服，两组MS病例
培养学生的辩证思维能力，掌握唯物辩证法的分析方法是中学政治教学的目标和任务之一。初二年级思想政治课的主要内容是讲述社会发展常识。它是一门对学生进行马克思主义启蒙教
“如何充分利用现代信息技术的优势，构建现代信息技术环境下教学模式，将是提高物理教学效果，创建现代物理教学模式的有效途径。以教师使用课件为主的教学模式是在现有教学模式基
五类重点群体中,留守儿童占据比例最高,对此类人员要重点预防和福利对策。五类人员中,走向违法犯罪的原因家庭占据了重要部分。五类青少年的正确认知,社会应当投入更多的政策
语文是一门基础性的学科，语文知识渗透在我们生活的每个角落，让学生在生活中去观察、摸索、探究，学习知识、掌握规律、认识事物，加深对书本知识的领会，把课堂上学到的说明知识运用
概述了湖北省阳新县农作物种质资源面临的三大突出问题,找出了种质资源流失的三大主因,提出了抓好种质资源保护的三大对策。