【摘 要】
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远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量。现代系统论认为,系统无处不在。据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统。其中,远程教育质量保障理
【机 构】
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陕西广播电视大学学分银行,陕西广播电视大学合作办学与实践教学处
【基金项目】
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陕西广播电视大学2017年科研课题“系统论视域下现代远程教育质量保障理论与实践研究”(课题编号:17D-04-B10)阶段性成果之一
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远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量。现代系统论认为,系统无处不在。据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统。其中,远程教育质量保障理论及其主体、远程教育质量保障实践及其主体是系统构成件,教育中介是联系远程教育质量保障理论及实践的连接件。系统各要素充分发展、有机配合,远程教育质量保障理论主体与实践主体达成理解与对话,最终才能促使远程教育质量保障理论与实践双向转化,形成良性互动机制。
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