【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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教无定法,贵在得法.每一位教师的教学风格和方法各不相同,但无论怎样的不同,都应该是以满足学生的课程学习发展需要为出发点,以追求高效和得法为目标的课堂.
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