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本文尝试从编制答案多元、思维发散、内容开放、情境实际的开放题以及把封闭题改编成开放题方面进行开放题编制的实践探索。
高中生物学开放题编制的实例研究
【摘 要】
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本文尝试从编制答案多元、思维发散、内容开放、情境实际的开放题以及把封闭题改编成开放题方面进行开放题编制的实践探索。
【机 构】
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江苏省无锡市第一女子中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年02期
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