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对大学生进行＂进社会＂能力培养,是践行＂实践育人＂理念的需要和前提。广州工商学院积极倡导大学生＂进社会＂,并对其进行实践研究。在研究过程中,构建了大学生＂进社会＂能力培养需要的梯级实践体系,即＂三项基本能力＂＂两项专业锻炼＂＂一项指向性实习＂的三级阶梯实践体系。该体系的构建,达到了提高学生参与＂进社会＂的积极性、主动性和提升学生＂进社会＂的核心素养以及强化＂实践育人＂的目标。