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目前我国长学制医学教育改革的趋势之一是打破传统的学科基础,而以器官系统为主线进行课程整合是医学教育教学改革的重点与趋势。本文以人体生物学绪论区段为例,从我校该课程的设计、实施等方面对器官系统整合的教学模式加以探讨,总结经验,为医学院校同类教学改革提供借鉴。
以器官-系统为基础的人体生物学绪论区段的教学探讨与实践
【摘 要】
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目前我国长学制医学教育改革的趋势之一是打破传统的学科基础,而以器官系统为主线进行课程整合是医学教育教学改革的重点与趋势。本文以人体生物学绪论区段为例,从我校该课程
【机 构】
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西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系
【出 处】
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医学教育研究与实践
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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西安交通大学基础课程质量建设本科教学改革研究教改项目——生理学基础课程质量建设(1602Z-08)
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