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混合所有制高职院校是新常态下职业教育改革热门话题。其本质特征是高职院校的举办者除了国有之外,还有其他所有制主体,是产权结构的多元化和治理方式的法人化。当前,可以通过立足于公办高职院校,吸引民营资本、外资等资本融合或其它方式实现混合所有制高职院校,促进职业教育更好的发展。
混合所有制高职院校的内涵特征和实现路径
【摘 要】
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混合所有制高职院校是新常态下职业教育改革热门话题。其本质特征是高职院校的举办者除了国有之外,还有其他所有制主体,是产权结构的多元化和治理方式的法人化。当前,可以通
【机 构】
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安徽工商职业学院
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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安徽省教育厅创新行动发展计划基金项目(RW-24_S34);安徽省教育厅2016省级质量工程教学研究重点项目(2016jyxm0127);安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2016A0136)
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