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基于对南京某高职院校服务外包软件专业群638名学生进行问卷调查,运用SPSS统计软件分析目前高职院校大学生使用“微工具”的情况及对大学生学习生活所产生的负面影响,在此基础上探索思想政治教育工作者应如何运用新媒体技术创新思政工作,并提出几点建议,旨在促进高职院校学生健康发展。
“微工具”对大学生学习生活的影响及其对策研究
【摘 要】
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基于对南京某高职院校服务外包软件专业群638名学生进行问卷调查,运用SPSS统计软件分析目前高职院校大学生使用“微工具”的情况及对大学生学习生活所产生的负面影响,在此基
【机 构】
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南京城市职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学专题研究项目“微时代下高职学生思想政治教育工作的创新研究—以服务外包软件专业群为例”(项目编号:2017SJBFDY346)阶段性成果
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