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[摘
基于核心素养下的小学课外阅读指导策略
【摘 要】
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[摘 要] 教育的着力点与目标是提升学生的核心素养。课外阅读是学好语文的重要桥梁，是提升核心素养的最佳路径。让学生爱读书，会读书，养成终身读书的好习惯，教师对学生课外阅读的指导是关键。课外阅读指导应站在儿童的立场，尊重小学生在阅读中的主体地位，把阅读的权利还给学生，教师要注重阅读方向的指导和过程监督等辅助性帮助，要强化工具书的作用，弱化阅读技巧的指导，切不可越俎代庖，用自己的理解代替学生的读悟。
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年2期
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