论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对中年级的作文教学提出的目标是:学生开始习作,能不拘形式地写出见闻、感受和想象,愿意将自己的习作读给他人听,愿意与他人分享习作的快乐。但凡教过三年级的教师都有同感,这些目标看似简单,但在实际教学中实施起来却有着一定难度。如何降低作文教学的难度,让学生轻松叩开作文的大门。