论文部分内容阅读
G.729是国际电信联盟(ITU)于1996年推出的语音压缩标准,本文主要介绍了用16位定点DSP芯片ADSP2181实现该算法时所采用的一些关键技术,以及定点化时的一些原则和方法.
用定点DSP实现ITU G.729语音压缩算法
【摘 要】
：
G.729是国际电信联盟(ITU)于1996年推出的语音压缩标准,本文主要介绍了用16位定点DSP芯片ADSP2181实现该算法时所采用的一些关键技术,以及定点化时的一些原则和方法.
【机 构】
：
国防科技大学电子科学与工程学院
【出 处】
：
微处理机
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
描述了一个用于微波传输设备的16QAM接收机解调芯片的FPGA实现，芯片集成了定时恢复、载波恢复和自适应盲判决反馈均衡器（DFE），采用恒模算法（CMA）作为均衡算法。芯片支持高达25M波特
介绍了一种基于CPLD实现的CPU停机方式DMA读传送的方法，并给出了相应的原理图及核心部件的VHDL程序。采用此方案可以显著提高单片机的数据传输速度。
新颁布的《语文课程标准》明确指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新意识。”“教是为了不教”。那么，如何在语文教学中，改变学生传统的学习方式，进行自主的学习方式呢？在教学实践中，我进行了大胆地探索。 “自主学习”是新课程的理念，也是素质教育的具体表现
【摘 要】 写字能力的培养，是第一学段语文教育的一个重点。教师在培养正确的写字姿势和指导写字教学时要富有趣味，激发学生写字的兴趣，使学生产生“我要写好字”的愿望。 【关键词】 写字 趣味性 兴趣 写字是一项重要的语文基本功。对于刚入学的孩子来说，写字是一件乏味而有难度的事情，怎样让孩子们爱写字呢？这就要求教师掌握学生心理的脉搏，让写字教学变得生动，趣味，使学生产生写好字的兴趣。 一、在趣
【摘 要】 在进行高中语文作文教学过程中，很多教师常用的教学方法是给学生布置一个题目，让学生根据题目内容进行写作，写完以后给予评阅，这种教学方法中教师所占的地位相对较高，可以说教师起到主导的地位，而学生永远都是一个支配者，为了改变这一局面，教师必须开展少教多学的方法，积极引导学生自主进行学习和写作，从而更好地提高学生的写作能力。 【关键词】 高中语文 写作能力 少教多学 在进行高中语文作文
本文介绍了采用TMS320F2812数字信号处理器DSP(Digital Signal Processor)对外场导航音频信号进行检测,从而求得可听度系数KPC的方法.利用DSP强大的计算能力完成对导航音频信
将卵巢处于第Ⅱ期的雌性日本鳗鲡（Anguilla japonica）随机分成4组,即恒量注射激素组、梯度注射激素组、对照组（注射0.7%生理盐水）和空白组;恒量组和梯度组注射HCG和鲤鱼脑垂体（CPE