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初中阶段在以体育中考为指挥棒的背景下,学校体育工作存在一定的变化。新课程改革对体育课堂教学提出了新的要求——以"健康第一"为指导思想,促进学生健康成长。素质教育提倡促进学生德、智、体、美、劳全面发展。我们的体育教学应注重发展学生的体能,增强他们的体质,在学习和生活中能有健康的体魄和坚强的意志。本文从体育科目课堂教学着手,阐述如何在教学中通过补偿性体能教学方式来更有效地提高学生的体能水平。