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翻转课堂使信息技术教育教学发生颠覆性的革新.以纸质笔试为主的传统评价方式已不适用于评价信息技术翻转课堂教学,构建多元化的信息技术学科评价体系已势在必行.
信息技术翻转课堂评价实施策略
【摘 要】
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翻转课堂使信息技术教育教学发生颠覆性的革新.以纸质笔试为主的传统评价方式已不适用于评价信息技术翻转课堂教学,构建多元化的信息技术学科评价体系已势在必行.
【机 构】
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甘肃省武威市古浪县第二中学,甘肃 武威
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年9期
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