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本研究以我园游戏专用室——“柯桥老街”作为实践点,在深入了解绍兴乡土文化资源的基础上,通过环境创设、材料投放、师幼互动、模式创新、研讨反馈等方式,将乡土文化与幼儿园课程相结合,有效促进其传承与创新.
利用区域游戏开展绍兴乡土文化课程的实践研究——以“柯桥老街”专用室活动为例
【摘 要】
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本研究以我园游戏专用室——“柯桥老街”作为实践点,在深入了解绍兴乡土文化资源的基础上,通过环境创设、材料投放、师幼互动、模式创新、研讨反馈等方式,将乡土文化与幼儿
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区六一幼儿园,浙江 绍兴,312000
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年17期
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