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本文以新课程标准为教学依据，结合初中数学教学实践，就如何让数学走进新课程进行了探究。
谈谈数学走进新课程
【摘 要】
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本文以新课程标准为教学依据，结合初中数学教学实践，就如何让数学走进新课程进行了探究。
【机 构】
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陕西省咸阳市阳峪初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年34期
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