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我是学生，我读《化学教育》，我想知道怎样当化学教师当老师并不是我儿时的梦想，1981年我16岁，班主任和父母的包办将我推人了师范院校的大门。在那个考大学弥足珍贵的年代，我没有抗议，但对今后要当老师也没有丝毫的心理准备。进入大学后，我才慢慢意识到：今生自己将要与教育结缘，与学生为伴。我必须在大学有限的学习时间里，掌握更多当教师的知识，学习当化学教师的技能，不能误人子弟。《化学教育》开始进入我的视野，走进我的生活。