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农村小学师资结构问题调查及对策研究——以甘肃省静宁县为例
农村小学师资结构问题调查及对策研究——以甘肃省静宁县为例
来源 :西北成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sin123654
【摘 要】
:
调查显示,静宁县农村小学教师队伍存在年龄与性别结构、学历层次、学科、职称与区域结构失衡的突出问题,这是历史和现实、机制与心理等原因交错糅合而形成的历史现象。为此,
【作 者】
:
吴拴拴
【机 构】
:
静宁县八里镇高城寨小学
【出 处】
:
西北成人教育学院学报
【发表日期】
:
2017年06期
【关键词】
:
农村小学
师资结构
调查研究
【基金项目】
:
甘肃省教育科学规划2016年课题项目“农村小学教师专业发展模式研究——基于静宁县农村小学教师的调查”(项目编号PL2016-517)的研究成果
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调查显示,静宁县农村小学教师队伍存在年龄与性别结构、学历层次、学科、职称与区域结构失衡的突出问题,这是历史和现实、机制与心理等原因交错糅合而形成的历史现象。为此,必须采取诸如加快农村小城镇建设、进行规则制度创新、加大资金投入以及加强学科培训等多项措施,着力解决师资队伍的结构失衡问题。
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