诵读--职高诗歌教学高效课堂的突破口

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职业高中语文教材中选了一部分诗歌,包括我国古典诗歌和中外现代诗歌。诗歌号称文学王冠上最璀璨的一颗明珠,本应是对学生进行品德教育和审美教育以及文学教育的最好材料,特别是我国古典诗歌,从《诗经》开始就强调教化方面的意义。但从从诗歌教学的实际情况来看,情况很不理想。在课堂上,学生不感兴趣,课堂参与度较低,教学气氛沉闷,在意象、情感理解上障碍较大,教学目标的达成度很低。改变这种情况,提高诗歌教学的教学效益,需要我们在以下几个方面下功夫。
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