【摘 要】
：
通过检索近5年火针疗法治疗带状疱疹的相关文献,分别从单纯火针疗法、火针联合中药内服、火针联合中医外治、火针联合西药、火针联合物理疗法五个方面进行归纳总结.因“引起、发散”等作用,在带状疱疹临床治疗实践中,特别是针对带状疱疹相关性疼痛,火针疗法取得了较好的疗效.火针联合其他治疗手段更是提升了整体的疗效,值得临床推广应用.
【机 构】
：
南宁市红十字会医院,广西南宁530012
论文部分内容阅读
通过检索近5年火针疗法治疗带状疱疹的相关文献,分别从单纯火针疗法、火针联合中药内服、火针联合中医外治、火针联合西药、火针联合物理疗法五个方面进行归纳总结.因“引起、发散”等作用,在带状疱疹临床治疗实践中,特别是针对带状疱疹相关性疼痛,火针疗法取得了较好的疗效.火针联合其他治疗手段更是提升了整体的疗效,值得临床推广应用.
其他文献
教育教学一体化平台的开发与应用对于高职院校诊断与改进工作、教学模式改革乃至院校治理有着举足轻重的作用,顺应了国家政策的要求和高职院校高质量发展的趋势.从平台建设的时代背景入手,阐述了平台建设目的、平台功能设计、平台建设成效以及与平台相辅相成的智慧化育人环境建设,分析了开发难点,对平台持续优化进行了展望.对其他高职院校开发相关平台、提升数据治理能力等有借鉴意义.
近年来通道式辐射监测装置的技术和功能不断改进,其需求越来越大,主要用于探测回收废钢中是否夹裹放射性源,进口矿产资源中放射性核素是否超标,防止内含运输违法的放射性材料和用于制造核武器的特种核材料,在放射性污染防治中应用前景广阔.文章结合国际原子能机构于2006年发布的关于边境监控装置的技术和功能标准的技术指导文件,分析研究了通道式放射性检测系统的测试标准,为以后仪器装置的研发和调试提供参考.
为了进一步提高软件自动化测试程度,降低在人力、时间的成本投入,并切实提高航天软件测试质量和效率,文章以Qt为开发框架,实现一个基于半实物的仿真测试平台,该平台设计实现了半自动化测试以及用户自定义测试模式,旨在为地面测发控软件提供半实物仿真的测试环境.通过测试,该平台可在Windows系统上稳定运行,满足对航天软件可靠、高效、便捷的测试需求.
2022年我国将进入深度老龄化社会.随着年龄的增长,老年人身、心状态和功能逐渐退化,对医疗卫生服务需求越发增高.老年综合评估(CGA)是从医疗、躯体功能、认知心理及社会等多角度检测评估老年人健康功能水平的一种方式.文章就老年综合评估护理干预的国内进展展开综述.
高校安全稳定是高校发展改革的基石,也关乎全社会的和谐健康发展.新常态下高校新校区在发展建设过程中受多样、多面、多元素的影响,综合治理面临诸多困境,这对传统的高校综合治理工作提出了新的挑战.为此,切实转变综合治理模式,创新综合治理方式,提高综合治理能力显得尤为重要.
陶瓷作为中国最具有代表性的艺术品之一,是中华文化的重要载体,也是非常值得研究的一个课题,历来研究也比较丰富.而对陶瓷研究的分类中,陶瓷纹样的研究占有很大比重,所以从纹样设计这一角度来研究设计在陶瓷中的运用不失为一种好方法,主要探究纹样的构图、色彩、装饰技法、构成元素和文化意义等.另外,纹样设计可谓是最早的设计种类之一,极具装饰性.再者,陶瓷在各个历史时期都有其不同的纹样代表,表现了各朝各代的文化特色和思想内涵,十分具有代表性,同时具有重要的文化价值和艺术价值.
以学位服与我国传统文化特色相结合为目标,通过梳理学位服的起源与演变历史,对我国学位服的演变历程以及现状进行分析,以案例研究总结出我国学位服的设计规律与方向及创新设计方法,为高校筑牢文化自信.
以河南焦作当阳峪绞胎陶瓷作品为例,通过对当地绞胎作品的考证,了解到绞胎陶瓷作品以胎内纹饰的视觉美来表达意愿.纹饰是绞胎陶瓷作品的灵魂,是欣赏绞胎陶瓷作品艺术的切入点,也是陶瓷语言、文化语言和装饰语言最直接的表达形式.我们需不断发掘当地绞胎陶瓷中绞胎的装饰特点和审美情感,使其在现代陶艺创作中更好地被运用.绞胎技法与不同的装饰方法结合会有艺术风格的视觉区别,形成特定的装饰风格.利用绞胎色彩纹理走向变化所带来的节奏变化等特点,有助于创作者在现代陶艺创作中增强情感表达,有着广阔的发展空间.结合陶艺作品的造型,探索
玻璃是人类发明最早的人造材料之一,其发展与传播是研究早期中西方交流的重要实物.通过梳理蜻蜓眼式玻璃珠这一造型独特的玻璃制品,对其在中原地区的传入与发展,以及纹案、样式及文化内涵进行整理,勾勒中原地区的中西文化传播交流路线.
景泰蓝制作技艺是国家级非物质文化遗产,景泰蓝也是北京代表性工艺品种“燕京八绝”之一,在景泰蓝传统制作工艺教学中存在着纹样设计创意受限制、不易反复修改且显现性差、实验周期长、工艺试错性差等缺点.针对景泰蓝工艺学习与创作中的痛点问题,研究开发设计“景泰蓝传统制作工艺虚拟仿真实验”,引入教学过程与社会化普及推广,打造设计与工艺结合、仿真与实物结合、多维度评价结合的实验教学特色,更好地助力景泰蓝工艺的传播,对培养工艺美术人才的创新能力、推动优秀工艺的传承和发展起到了积极作用.