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自80年代以来，历史系坚持开展教学实习并取得了较大成绩，作者在总结历史系多年的教学实习经验的基础上，提出一套切实可行的施教方案，阐明历史专业的实习课应以深化教学内容，拓宽学生知识面，培养专业精神，掌握正确的历史学的调研方法为目的。作者通过十年来参加教学实习的心得体会，探讨了新的历史教学法──社会调研施教法，为改革文科教学提出新的思路。