中国英语学习者使用totally一词的语义韵--一项基于语料库的研究

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在高中学习阶段,学生在英语学习中两极分化的现象普遍存在,主要是因为高中教材整改后,初高中教材难度跨度大,主要体现在词汇量增多,语法知识内容拓宽、难度加大,课文篇幅较长;另外,高中学习任为繁重,学习难度提高,基础参差不齐的学生从高一开始中学习成绩两极分化就很严重,初中英语基础中等至下的学生逐渐跟不上高中英语学习,因而导致英语学习的两极分化现象。针对此问题,教师因采取相应措施,帮助高中英语学习阶段的后
作为一名中学教师,如何让我的学生扎扎实实地进行学习,或者说如何让我的学生每次考试都能获取一个好分数,给我的面子添点光,这些问题在开始教书育人工作时,我就在琢磨,也在一
【摘要】素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育是素质教育的一个重要内容。重视和加强情感教育是素质教育赋予教师的新的使命。本文主要探讨作为教师的我们该怎样做,才能更好地在英语教学中渗透情感教育,以达到更好的学习效果。  【关键词】素质教育 情感教育  在推进素质教育的今天,情感教育已受到越来越多的关注。以往的传统教育中只重视智力开发的填鸭式教学的弊端太多,越来越不能满足中国现代化发展的需要。教育要
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【摘要】英语的学习是初中生掌握英语语言能力,拓展交流空间的必要途径。英语学习对于初中生来讲意义重大,但是,很多学生在英语学习的过程中却产生了学习自信心不足的现象,严重影响了英语学习成绩。我们通过对英语学困生的自信心不足的原因进行分析,探索出了帮助其建立自信心的方法。  【关键词】初中英语 学困生 自信心建立  学困生主要是指智力正常,没有影响学习的生理性缺陷但是某科学习成绩明显的低于其他同学或者是
【摘要】数学思想和方法是数学知识的精髓,在教学过程中渗透数学思想方法,能提高教学效果,提高学生数学素养。初中数学思想和方法主要有:数形结合的思想、分类讨论的思想、整体思想、化归的思想、转化思想、归纳思想、类比的思想、方程与函数的思想方法。  【关键词】新课标 数学思想 数学方法 渗透  新课程把数学思想和方法作为基础知识的重要组成部分,这不仅是课标体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育
【摘要】随着新课改的深入和推进,现代多媒体走进了课堂,成为教学的只要方式,同时,学生对司空见惯的多媒体也产生了疲劳感,出现了多媒体疲劳症。由于多媒体的广泛运用,教师的板书被多媒体取而代之,板书的作用也被搁浅了,直接影响到课堂教学的质量问题。在多媒体普遍使用的今天,提出板书设计忽视不得似乎是古老的话题,其实有其实际意义。  【关键词】高中英语 课堂教学 板书设计  在新课改如火如荼推进的今天,新课改
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