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教学交往是以语言信息为中介的教师教、学生学的双向交往活动,通过对教学交往的历史追溯,探讨网络语境下教学交往的深层意义及教学实际中言语困境的表现,消解教学交往言语困境需要对教学交往本质重新解构。
网络语境下教学交往的本质解构
【摘 要】
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教学交往是以语言信息为中介的教师教、学生学的双向交往活动,通过对教学交往的历史追溯,探讨网络语境下教学交往的深层意义及教学实际中言语困境的表现,消解教学交往言语困
【机 构】
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内蒙古大学艺术学院
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2009年12期
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