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晚上东东爸刚进家门,东东就开心地扑上去想和爸爸分享今天从幼儿园带回来的作品,东东非常得意地说:“爸爸,你看,这是我今天画的。”东东爸没有反应,只是嘴里有些敷衍地说“好好好”,东东不放弃,拉着爸爸到沙发处继续说:“爸爸,看看,这是我画的。”“好了,我说知道了。”东东爸有点生气地说。这句话把东东吓愣了,东东失落地走开了。
生活中不乏东东父亲这样的家长,有的家长是因为自己的原因冲孩子发火,有的家长因为孩子犯错对孩子大发雷霆,有的家长发火后懊悔不已,有的家长发火后不以为然,无论是哪种原因,如果不加以重视,在这样家庭中长大的孩子灵性都将被牢牢地禁锢和损坏。
家是温暖的港湾,在幼儿期,父母是最能给我们安全感的人,只有在幼儿期建立良好的亲子依恋关系,成人后才能更好地处理人与自身、他人、社会的关系。幼儿期,父母发火让孩子处于一种紧张恐惧的氛围中,孩子渐渐学会察言观色,慢慢变得战战兢兢,唯唯诺诺,缩手缩脚,生怕惹怒了父母,惹怒了周围的任何人,变得缺乏安全感,这对孩子长大成人后的心理状态有重要的延续影响。
此外,父母的支持与鼓励是幼儿期建立自信心的重要手段,父母发火,向孩子释放否定的信号,仿佛在对孩子不停地说“你不行”,这让幼兒也会变得否定自己,怀疑自己,不敢尝试新的东西,因为对自己没有信心,害怕犯错后被责骂和嘲笑,在成年后甚至变得自卑内向。
有时,父母对孩子发火可能是由于自己心情不好,也有可能是熊孩子犯了错,突如其来的情绪失控,在发火之后,父母会感到懊悔,但是懊悔之后便不了了之,其实只懊悔是无济于事的,父母首先要做的是和解。
父母要学会与孩子和解,这非常重要。父母可以这样做:首先,向孩子道歉并客观地表达出自己发火的原因和当时的感觉,以及你对孩子的感受,这需要在当天就做,比如说:宝贝,爸爸冲你发火是爸爸不对,爸爸因为工作了一天太累了,那个时候我需要休息,爸爸很为你的成就开心;其次,说出希望孩子下一次怎么做,可以引导孩子改变;最后,有仪式感地进行和解,比如抱抱孩子告诉他你仍然爱他。
生活中不乏东东父亲这样的家长,有的家长是因为自己的原因冲孩子发火,有的家长因为孩子犯错对孩子大发雷霆,有的家长发火后懊悔不已,有的家长发火后不以为然,无论是哪种原因,如果不加以重视,在这样家庭中长大的孩子灵性都将被牢牢地禁锢和损坏。
家是温暖的港湾,在幼儿期,父母是最能给我们安全感的人,只有在幼儿期建立良好的亲子依恋关系,成人后才能更好地处理人与自身、他人、社会的关系。幼儿期,父母发火让孩子处于一种紧张恐惧的氛围中,孩子渐渐学会察言观色,慢慢变得战战兢兢,唯唯诺诺,缩手缩脚,生怕惹怒了父母,惹怒了周围的任何人,变得缺乏安全感,这对孩子长大成人后的心理状态有重要的延续影响。
此外,父母的支持与鼓励是幼儿期建立自信心的重要手段,父母发火,向孩子释放否定的信号,仿佛在对孩子不停地说“你不行”,这让幼兒也会变得否定自己,怀疑自己,不敢尝试新的东西,因为对自己没有信心,害怕犯错后被责骂和嘲笑,在成年后甚至变得自卑内向。
有时,父母对孩子发火可能是由于自己心情不好,也有可能是熊孩子犯了错,突如其来的情绪失控,在发火之后,父母会感到懊悔,但是懊悔之后便不了了之,其实只懊悔是无济于事的,父母首先要做的是和解。
父母要学会与孩子和解,这非常重要。父母可以这样做:首先,向孩子道歉并客观地表达出自己发火的原因和当时的感觉,以及你对孩子的感受,这需要在当天就做,比如说:宝贝,爸爸冲你发火是爸爸不对,爸爸因为工作了一天太累了,那个时候我需要休息,爸爸很为你的成就开心;其次,说出希望孩子下一次怎么做,可以引导孩子改变;最后,有仪式感地进行和解,比如抱抱孩子告诉他你仍然爱他。