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随着现代教育的发展，关注学生的心理健康教育，提高全体学生的心理素质，教育心理学逐步走入课堂，越来越被教育工作者所重视。许多教师广泛采用教育心理学的原理和理论结构来指导自己的教学实践，并且取得了令人满意的成效。本文试从心理引导教学对学生的人格心理的作用，根据现代心理学有关理论知识、结合实践体会，探讨以下几种方法。